Narrativa de Games

"Narrativa de Games" ist ein Sachbuch, das sich mit der Rolle von Spielen in der Bildung auseinandersetzt. Es beleuchtet die Herausforderungen, mit denen Schüler im brasilianischen Bildungssystem konfrontiert sind, insbesondere im Hinblick auf die Entwicklung von Sprachkenntnissen. Das Buch argumentiert, dass viele Schüler beim Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe nur begrenzte Fortschritte machen. Um diese Situation zu verbessern, ist es entscheidend, pädagogische Entscheidungen zu treffen, die sowohl die erlernten Inhalte als auch die biologischen, sozialen und emotionalen Entwicklungen der Schüler berücksichtigen. Durch den Einsatz von narrativen Spielen wird das Interesse der Schüler geweckt, eigene Geschichten zu erstellen, was zu einer Verbesserung ihrer Schreibfähigkeiten und des Umgangs mit der portugiesischen Sprache führt. Das Buch bietet eine umfassende Analyse der Nutzung von Videospielen als Lernwerkzeug und deren Einfluss auf die Lesefähigkeit, das Schreiben und die Recherchefähigkeiten von Jugendlichen.