Mehrstimmigkeit im Kinderchor

Chorleiter in Kinder- und Jugendchören stehen oft vor der Herausforderung, mehrstimmige Lieder einzuführen. Dieses Buch von Matthias Stubenvoll bietet erstmals einen systematischen Leitfaden, um vom sicheren einstimmigen Singen behutsam in die Mehrstimmigkeit überzugehen.

Das Buch gliedert sich in drei grosse Bereiche: Methodik, Didaktik und Notenmaterial. Im methodischen Teil gibt Matthias Stubenvoll wertvolle Hinweise zur Probenvorbereitung und -gestaltung sowie Tipps zur Anleitung und Durchführung mehrstimmiger Übungen und Lieder. Detaillierte didaktische Vorschläge bilden den Kern der Veröffentlichung.

Sieben verschiedene methodische Elemente führen vom kurzen und einfachen Pattern über Ostinato, Sprechkanon, Quodlibet, Singkanon und Sprechstück zum zweistimmigen Lied. Jedes dieser Elemente ist bereits zweistimmig aufgebaut und so angeordnet, dass sie als Lehrgang schrittweise durchgearbeitet werden können.

Ausführliches Notenmaterial zu jedem Schritt findet sich im dritten Teil. Die Auswahl ist für verschiedene Altersstufen geeignet und deckt breite Themenkreise ab. Die Zielgruppe sind Musiklehrer an allgemeinbildenden Schulen (Klassen 1 bis 6), Chorklassenleiter an Musikschulen und Kinderchorleiter.

Das Buch bietet wichtige methodische Tipps zur Erarbeitung, didaktische Vorschläge, mehrstimmige Einsingübungen, über 170 Notenbeispiele mit Akkordbezifferung und eine umfangreiche Literaturliste mit Hinweisen auf weiteres Notenmaterial.