Leading with Feminist Care Ethics in Higher Education

"Leading with Feminist Care Ethics in Higher Education" ist ein Fachbuch, das sich mit der Rolle von akademischen Führungskräften im Kontext von Fürsorge und der Ethik der Fürsorge in der Hochschulbildung beschäftigt. Die Autorin Christie Schultz untersucht durch eine narrative Untersuchung, wie Führungskräfte in der Hochschulbildung Fürsorge praktizieren und erleben. Das Buch stellt die gängigen akademischen Normen in Frage, die oft von Wettbewerb und Kritik geprägt sind, und beleuchtet die gemeinsamen Erfahrungen von Führungskräften, die bewusst Praktiken anwenden, die von einer Ethik der Fürsorge und Relationalität geleitet werden. In Anbetracht der aktuellen sozialen Bewegungen zeigt das Werk auf, wie eine auf Fürsorge basierende Führung Veränderungen anstossen kann, die nicht nur auf dem Campus, sondern auch in der breiteren Gemeinschaft positive Auswirkungen haben.