Las estrategias del naufragio

"Las estrategias del naufragio" ist ein Fachbuch, das sich mit der Selbstqualifizierung von Lehrkräften in einer öffentlichen Mittelschule beschäftigt. Es thematisiert die Entwicklung und Implementierung von pädagogischen Praktiken in einem Kontext, der von Herausforderungen und Unsicherheiten geprägt ist. Das Buch bietet Einblicke in die Suche nach authentischen Strategien, die es ermöglichen, trotz widriger Umstände neue didaktische Perspektiven zu entwickeln. Es wird betont, wie wichtig es ist, dass Bildungseinrichtungen in Krisenzeiten innovative Ansätze finden, um ihre grundlegenden Werte und Ziele zu bewahren. Durch eine selbstverwaltete Weiterbildung wird eine institutionelle Identität gefördert, die es ermöglicht, die Schulkultur neu zu gestalten. Die Autorin, Estela Mary Soliani, legt dar, wie eine offene und horizontale Lernumgebung dazu beiträgt, theoretische Annahmen mit praktischen Erfahrungen zu verknüpfen und somit die Herausforderungen im Bildungsbereich zu bewältigen.