Forum Geschichte - Neue Ausgabe, Gymnasium Niedersachsen / Schleswig-Holstein - Ausgabe 2024, 7./8.

Passt zum G9-Kerncurriculum und zu beiden Stundentafeln.

Die Neubearbeitung der Ausgabe "Forum Geschichte - Neue Ausgabe; Niedersachsen / Schleswig-Holstein - Ausgabe 2024" ist der ideale Begleiter für lebendigen, sprachsensiblen, differenzierten und digitalen Geschichtsunterricht im G9.

Die Stärken der Neubearbeitung im Überblick: optimierte und altersgerechte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, Lesetechniken und sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht. Das bedeutet für Sie, die Schülerinnen und Schüler nachhaltig beim Verstehen und Lernen zu unterstützen, Arbeitstechniken zur selbstständigen Texterarbeitung einzuführen und bei der eigenständigen Darstellung historischer Sachverhalte zu helfen. So wird auch die narrative Kompetenz der Lernenden trainiert. Alle Darstellungstexte sind als Audio über einen QR-Code und durch Webcodes online abrufbar. Das ermöglicht Schülerinnen und Schülern einen anderen Zugang zu den Informationen im Darstellungstext.

Vielfältige Differenzierungsangebote wie "Wähle aus"-Seiten, Wahlaufgaben, Lerntipps und Zusatzaufgaben unterstützen Sie, die Lernenden neigungs- und niveauspezifisch zu unterrichten und garantieren Ihnen, den Lernstoff bei allen zu sichern.

Orientierungsseiten stellen Epochen und Räume übersichtlich dar und fördern die Fragekompetenz. Übersichtliche Themenseiten im Doppelseitenprinzip verfolgen eine zentrale Fragestellung und fördern bei den Schülerinnen und Schülern den selbstständigen Umgang mit den Materialien und Aufgaben.

Die Arbeitsaufträge sind passgenau auf die Kompetenzen des Kerncurriculums bezogen. Sie sind schülerorientiert formuliert und gut strukturiert. Auf diese Weise können Schülerinnen und Schüler alle Inhalte des Kerncurriculums bearbeiten.

Verschiedene Angebote trainieren die Medienkompetenz und den Umgang mit Medien. Die Lernenden werden motiviert, bei der Bearbeitung von Aufgaben digitale Anwendungen und Internetseiten einzusetzen.