Fernstudium und ein Modell zu (Fern-) Universitäten der Zukunft

Die in diesem Buch beschriebenen innovativen Methoden des Blended Learnings, die im Rahmen von Fernstudien- und Fernlehrgängen angewendet werden, sollten in Zeiten einer schnell steigenden Anzahl von medialen Lehrwerkzeugen, die heute bereits an den wenigen Fernhochschulen eingesetzt werden, einen besonderen Status in Bildungspolitiken erhalten. Nicht nur in weltweit strukturschwachen und einkommensschwachen Regionen könnte dadurch ein grossflächiger und kostengünstiger Zugang zu verschiedenen Bildungsbereichen ermöglicht werden. So könnten meist teure Schul- und Hochschulapparate entlastet und gleichzeitig professionalisiert werden. Nicht zuletzt könnte durch die Anwendung dieser Methoden in der Schul- und Hochschuldidaktik auch dem immer stärker sich verflechtenden und sich immer schneller vollziehenden Wandel hin zu interdisziplinären und nischenspezifischen Berufen Rechnung getragen werden.