Educational Technologies in Medical and Health Sciences Education

Das Fachbuch "Educational Technologies in Medical and Health Sciences Education" bietet eine umfassende Analyse der Rolle neuer Technologien und des situativen Lernens in der medizinischen und gesundheitswissenschaftlichen Ausbildung. Es beleuchtet die Bedeutung von problemorientiertem Lernen (PBL) und angewandtem Lernen, unterstützt durch reale klinische Anwendungen. Die verschiedenen Perspektiven der Autoren zeigen auf, wie Technologien Lernende ansprechen und welche Auswirkungen dies auf die Programmdesigns hat. Zu den behandelten Innovationen gehören der Einsatz mobiler Geräte, elektronischer Patientenakten, Video-Fallstudien und virtueller Patienten in unterschiedlichen klinischen Kontexten, von der Allgemeinmedizin bis zur spezialisierten Chirurgie. Darüber hinaus werden sowohl die erforderliche Hardware als auch die Software, die für die Zugänglichkeit dieser Systeme für Lernende notwendig sind, detailliert beschrieben.