Educational Psychology Reader

Die überarbeitete Ausgabe des Educational Psychology Reader: Die Kunst und Wissenschaft des Lernens präsentiert eine spannende Mischung aus forschungsbasierten Reflexionen der Bildungspsychologie, die im Kontext der kritischen Bildungspsychologie des einundzwanzigsten Jahrhunderts eingeordnet sind. Als Disziplin reinvents sich die Bildungspsychologie von ihrer frühen und fast ausschliesslichen Identifikation mit Psychometrie und taxonomischen Klassifikationen hin zu einem dynamischen und multikulturellen Collage von Gesprächen über Spracherwerb, sozial vermittelte Lernprozesse, verschiedene Lernmodalitäten, Motivation, den affektiven Bereich, gehirnbasiertes Lernen, die Rolle der Ökologie zur Steigerung der Leistungen und viele andere komplementäre Dimensionen des Lernens. Viele Universalgelehrte der Disziplin sind in diesem Band vertreten und liefern beeindruckende Beweise für die Vielfalt und intellektuelle Strenge der Bildungspsychologie an diesem historischen Wendepunkt. Mit einer Sammlung renommierter internationaler Autoren wird dieser Text Wissenschaftler auf der ganzen Welt ansprechen. Der Educational Psychology Reader ist eine ideale Wahl sowohl als Haupt- als auch als Ergänzungstext für Bachelor- und Masterstudiengänge in Bildungspsychologie.