Digitale Souveränität und politische Bi

Welche Bedeutung hat „digitale Souveränität“ in einer zunehmend digitalen Welt? Dieser Frage geht der aus der Herbsttagung 2022 der DVPB hervorgegangene Band nach. Die Autorinnen leisten im ersten Teil des Bandes Begriffsbestimmungen, um Anknüpfungs- aber auch Reibungspunkte für die politische Bildung zu evaluieren. Im zweiten Teil des Bandes werden Politik und Bildungspolitik sowie ihre Verantwortung für die Digitalisierung in Schulen und im Unterricht betrachtet. Im dritten Teil des Bandes werden bildungspraktische Fragen und Beispiele thematisiert. Durch die vorgestellten Ideen und Denkanstösse können sich auch Bildungspraktikerinnen für die eigene Arbeit inspirieren lassen.