D wie Deutsch, Das Sprach- und Lesebuch für alle, 5. Schuljahr, Arbeitsheft mit interaktiven
Deutsch, Sandra Heidmann-Weiss, Elisabeth Schäpers, Corinna Nagel, Ricarda Lohrsträter, Martin Püttschneider, Beate Hallmann, Stefanie Hemesath, Renate Teepe, Isabel Tebarth, Sandra Krauss, 2018Mehr als 10 Stück an Lager beim Lieferanten
Produktinformationen
Informationen zur Reihe:
Erfolgreicher Unterricht in heterogenen Lerngruppen
Das Arbeitsbuch, die Arbeitshefte und alle weiteren Materialien wurden von unserem Expertenteam aus Regelschule und Förderschule speziell für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen und für den inklusiven Unterricht entwickelt.
D wie Deutsch wurde für sein innovatives und zeitgemässes Unterrichtskonzept mit dem internationalen BELMA-Award 2018 ausgezeichnet.
Das Schülerbuch
Das Buch ist themen- und kompetenzorientiert: pro Kompetenzschwerpunkt ein Themenschwerpunkt.
Der klare Aufbau orientiert sich an den Phasen des Unterrichts:
- gemeinsamer Start und erstes Erarbeiten des Stoffes mit kooperativen Lernformen
- Wissen kompakt - fasst die Ergebnisse des gemeinsam Erarbeiteten zusammen
- differenziertes Arbeiten, Üben, Vertiefen auf vier Niveaus dank passgenauer Materialien, Aufgaben und Seitengestaltung - ohne Festlegung auf ein Niveau
- gemeinsamer Ausstieg - das Erarbeitete zusammenführen und reflektieren
Die Arbeitshefte
Zur Vorbereitung von Lernerfolgskontrollen und Klassenarbeiten stehen zwei Arbeitshefte zur Wahl.
Das Arbeitsheft Basis und Plus: pro Kompetenzschwerpunkt drei Einheiten auf drei Niveaus zum selbstständigen Üben und Vertiefen.
Das Arbeitsheft Basis mit zusätzlicher Förderung: pro Kompetenzschwerpunkt zwei Einheiten auf zwei Niveaus zum intensiven Üben und Vertiefen der Basiskompetenzen - wahlweise mit besonderer Unterstützung.
Beide Arbeitshefte gibt es auch mit interaktiven Übungen, abgestimmt auf die Einheiten der Arbeitshefte. Tipps und Feedback unterstützen beim eigenständigen Lösen der Aufgaben.
Servicepaket
Zu jedem Kapitel die Kompetenzen im Überblick.
Nützliche Praxistipps und Lösungsvorschläge pro Kapitel.
Gelingensbedingungen für inklusiven Unterricht am Beispiel von D wie Deutsch.
Klassenarbeitsvorschläge auf vier Niveaus mit Beurteilungsbogen.
Logbuch zur Dokumentation des Lernerfolgs.
Inklusive CD-ROM mit editierbaren Materialien.
Buchtyp | Schulbuch |
Sprache | Deutsch |
Autor | Beate Hallmann, Corinna Nagel, Elisabeth Schäpers, Isabel Tebarth, Martin Püttschneider, Renate Teepe, Ricarda Lohrsträter, Sandra Heidmann-Weiss, Sandra Krauss, Stefanie Hemesath |
Anzahl Seiten | 112 |
Bucheinband | Fester Einband |
Jahr | 2018 |
Artikelnummer | 16185722 |
Verlag | Cornelsen |
Kategorie | Schulbücher |
Herstellernr. | 26655199 |
Release-Datum | 19.4.2021 |
Buchtyp | Schulbuch |
Sprache | Deutsch |
Autor | Beate Hallmann, Corinna Nagel, Elisabeth Schäpers, Isabel Tebarth, Martin Püttschneider, Renate Teepe, Ricarda Lohrsträter, Sandra Heidmann-Weiss, Sandra Krauss, Stefanie Hemesath |
Jahr | 2018 |
Anzahl Seiten | 112 |
Auflage | 1 |
Bucheinband | Fester Einband |
CO₂-Emission | |
Klimabeitrag |
Produkte vergleichen
Passend dazu
Bewertungen & Meinungen
Garantiefallquote
So oft weist ein Produkt dieser Marke in der Kategorie «Schulbücher» innerhalb der ersten 24 Monate einen Defekt auf.
Quelle: Digitec Galaxus- 1.Auzou Pub0 %
- 1.Bibliographisches Institut0 %
- 1.Cornelsen0 %
- 1.Ernst Klett0 %
- 1.Hachette Education0 %
Garantiefalldauer
So lange dauert eine Abwicklung ab Ankunft bei der Servicestelle bis Wiedererhalt in Arbeitstagen im Durchschnitt.
Quelle: Digitec Galaxus- CornelsenUngenügende Daten
- 1.Klett0 Tage
- An der RuhrUngenügende Daten
- ArenaUngenügende Daten
- AssimilUngenügende Daten
Rückgabequote
So oft wird ein Produkt dieser Marke in der Kategorie «Schulbücher» retourniert.
Quelle: Digitec Galaxus- 34.Ernst Klett2.1 %
- 36.Penguin Random House2.3 %
- 37.Cornelsen2.5 %
- 38.Kantons Luzern2.8 %
- 39.Hachette3.1 %