Community Literacy Journal 17.1 (Fall 2022)

Das Community Literacy Journal 17.1 (Fall 2022) ist eine Fachzeitschrift, die sich mit dem Thema der Gemeinschaftsbildung im Bereich der Alphabetisierung beschäftigt. Es wird als ein Raum verstanden, in dem Alphabetisierungsarbeit ausserhalb der traditionellen Bildungs- und Arbeitsinstitutionen stattfindet. Die Zeitschrift beleuchtet Programme, die sich auf Erwachsenenbildung, frühkindliche Bildung, Leseinitiativen, lebenslanges Lernen und Arbeitsplatzalphabetisierung konzentrieren, sowie Projekte, die sich mit marginalisierten Bevölkerungsgruppen befassen. Darüber hinaus wird auch der informelle Bereich der Alphabetisierung betrachtet. Die Publikation legt Wert auf die symbolischen Mittel, durch die Wissen dargestellt und genutzt wird, und umfasst somit multimodale und technologische Repräsentationen. Die Artikel in dieser Ausgabe tragen zur Entwicklung neuer Methoden und Forschungsansätze im Bereich der Gemeinschaftsbildung bei.