Reinke:Auf Deutsch im Rhythmus!

Auf Deutsch im Rhythmus nutzt die rhythmische Struktur von Sprache, um die sprachlichen Fertigkeiten von DaF-/DaZ-Lernenden umfassend weiterzuentwickeln. Es basiert auf dem sprechrhythmischen Prinzip, denn überall ist Rhythmus. Auch die Sprache sprechen und hören wir im Rhythmus. Auf Deutsch im Rhythmus fokussiert neben dem Sprechrhythmus mehrere miteinander zusammenhängende Lernziele. Das Material hilft DaF-/DaZ-Lernenden, ihre Sprachaufmerksamkeit zu schulen und Zusammenhänge zwischen grammatischen und phonetischen Besonderheiten des Deutschen in einem Sprachhandlungsfeld zu erkennen. Wichtige Sprachstrukturen werden als rhythmisch geprägte Chunks dargeboten, um sie zu automatisieren. Zudem wird der Wortschatz und wichtige Redemittel zu kommunikationsrelevanten Themen erweitert. Die Aussprachefertigkeit auf allen Ebenen (die Artikulation von Lauten und Lautverbindungen, Wort- und Satzakzentuierung, Sprechrhythmus) wird mithilfe methodisch abwechslungsreicher Übungen verbessert. Lernende eignen sich Aussprachelernstrategien an, mit denen sie auch autonom ihre Aussprachefertigkeiten verbessern können. Phonetische Unterschiede zwischen Erstsprache und Fremd-/Zweitsprache werden erkannt. Die Lernenden verstehen die Fremd- und Zweitsprache Deutsch besser und werden verstanden. Freude und Spass am Klang und am Spiel mit der Sprache werden geweckt. Auf Deutsch im Rhythmus dient einer ganzheitlichen Förderung der kommunikativen Kompetenz mit Fokus auf die Ausspracheschulung in kleineren oder grösseren Lerngruppen ab Sprachniveau A2. Vorrangig werden junge Lernende ab ca. zehn Jahren angesprochen, das Material ist aber ebenso für Lernende aller Altersgruppen einsetzbar. Auf Deutsch im Rhythmus kann von der ersten bis zur letzten Einheit sukzessive durchgearbeitet werden. Da jede Einheit eigenständig und in sich abgeschlossen ist, können auch einzelne Einheiten oder Arbeitsblätter bzw. Übungen herausgegriffen werden.