Grundschulalter

Das Buch beschreibt auf der Grundlage der Bindungstheorie und mit ausführlichen Therapiebeispielen die Möglichkeiten rechtzeitiger Hilfe und Interventionen im Grundschulalter. Es geht vor allem um Hyperaktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS), Schlafstörungen, Panikanfälle und Trennungsängste, Leistungsversagen und -verweigerung, besondere Probleme von Adoptiv- und Pflegekindern, Aggressionen und Störungen des Sozialverhaltens, Probleme der Kinder bei Vätern oder Müttern mit psychischer Beeinträchtigung, Erfahrungen von körperlicher, sexueller und emotionaler Gewalt, Abhängigkeit und suchtartigen Konsum von Medien sowie den Verlust einer Bindungsperson. Zur neuen Reihe "Bindungspsychotherapie": Das Wissen der Bindungstheorie kann vielfältig für eine bindungsbasierte Beratung und Therapie in allen Altersstufen angewandt werden, wobei sich die Diagnostik und Behandlung je nach Bedarf anpassen lassen.