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Religion in inklusiven Schulen

Description

Le succès de l'enseignement inclusif dépend - outre les conditions cadres et le soutien de la direction de l'école - essentiellement des enseignants, de leurs attitudes et convictions, de leurs habitudes d'enseignement, de leurs schémas de perception et d'interprétation partagés collectivement et de leurs " théories subjectives " sur l'enseignement et les objectifs et contenus de leur enseignement. Cette étude reconstruit pour la première fois les modèles sociaux d'interprétation des enseignants religieux sur l'inclusion, l'éducation inclusive et l'éducation religieuse inclusive. Il présente des analyses de cas créées avec une herméneutique objective ainsi que des considérations comparatives basées sur des catégories générées à partir du matériel de données et discute de ces résultats dans le contexte du débat actuel sur l'éducation dans les écoles et l'état de la recherche scientifique. La religion du sujet ainsi que le.plus

Spécifications

Spécifications principales

Année2018

Informations générales

Éditeur Waxmann Verlag GmbH
Type de produit Littérature + Linguistique (DE)
Numéro d'article8807285
Date de sortie05.06.2018

Catégorisation

type de livre
Linguistique et littérature
Livre de langues
Allemand
i

Allemand

L’allemand (Deutsch en allemand) est une langue indo-européenne appartenant à la branche occidentale des langues germaniques. Avec plus de 100 millions de locuteurs, l'allemand est l'une des langues les plus parlées en Europe et la plus parlée au sein de l'UE. Du fait de ses nombreux dialectes, l'allemand constitue dans une certaine mesure une langue-toit.

Plus d'infos...

Propriétés du livre

Année
2018
Nombre de pages
272

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